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	<title>11-13 &#8211; Erich Kästner Schule Hamburg</title>
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	<item>
		<title>BOSO-Woche in Jahrgang 12 mit guter Resonanz</title>
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		<dc:creator><![CDATA[SabineGondro]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 05 Feb 2023 16:26:10 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[11-13]]></category>
		<category><![CDATA[Aktuelles]]></category>
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					<description><![CDATA[In der Woche vom 30. Januar bis zum 3. Februar 2023 konnten sich die Lernenden der Klassen 12 ganz der Berufs-und Studienorientierung (BOSO) widmen…]]></description>
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<p><em>In der Woche vom 30. Januar bis zum 3. Februar 2023 konnten sich die Lernenden der Klassen 12 ganz der Berufs-und Studienorientierung (BOSO) widmen. Insgesamt 12 Unternehmen und Hochschulen stellten ihre Ausbildung bzw. ihre Studiengänge vor, gaben wichtige Informationen. Ilka Scheffler, BOSO-Beauftrage für die Sekundarstufe 2 der Erich Kästner Schule zeigte sich zufrieden mit der guten Resonanz.</em></p>
<p><strong>In die Schule gekommen waren Ausbilder, Auszubildende und Studienberater folgender Unternehmen bzw. Hochschulen gekommen:</strong></p>
<p><strong>Asklepios Klinik Barmbek</strong>: Die Asklepios Klinik Barmbek ist ein akademisches Lehrkrankenhaus der Universität Hamburg sowie der Asklepios Medical School und verfügt über 19 Fachabteilungen. Es wurden mehrere Ausbildungsberufe, zwei davon auch im Rahmen eines Dualen Studiums vorgestellt.</p>
<p><strong>BHH &#8211; Die Berufliche Hochschule Hamburg:</strong><br />
Die zum 01. Januar 2020 neu gegründete Hochschule stellte sich und ihr Bildungsangebot vor. Abiturient:innen können zwei Abschlüsse in vier Jahren erlangen: Ausbildung und Bachelor</p>
<p><strong>HTK academy: </strong>Die private Berufsfachschule für kreative Berufe und informierte über:<br />
Illustrationsdesign, Kommunikationsdesign, Game Creation und 3D Visual FX &amp; Animation“</p>
<p><strong>VTG AG:</strong><br />
Europas größter privater Waggonvermieter und zugleich Ihr erfahrener Partner, wenn es um multimodale Logistikleistungen und Digitallösungen geht.</p>
<p><strong>Deutsche Bahn AG</strong></p>
<p><strong>Kühne und Nagel AG &amp; Co. KG</strong></p>
<p><strong>Polizei Hamburg</strong></p>
<p><strong>Internationale Bund (IB)  &#8211; FSJ / BFD</strong><br />
Die Schüler:innen wurden vom FSJ_Kräften unserer Schule über die Möglichkeiten eines Freiwilligen Sozialen Jahres informiert.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Online-Veranstaltung:</strong></p>
<p>Die <strong>Studienberatung der Universität Hamburg</strong> informierte zur Fragestellung: Wie finanziere ich mein Studium? BAföG, Stipendien, Studienkredite?</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>In folgenden Unternehmen waren die Schüler:innen zu Besuch:</strong></p>
<p><strong>HAW &#8211; Hochschule für Angewandte Wissenschaften</strong><br />
Schüler:innen nahmen teil am Workshop „Passt ein HAW-Studium zu mir?“<b> </b></p>
<p><strong>SCHULZ Systemtechnik GmbH</strong><br />
Entwickler von ganzheitlichen Automatisierungslösungen für verschiedenste Branchen wie Automobil, Prozessindustrie, Fertigungsindustrie/Maschinenbau, Verkehr &amp; Logistik.</p>
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		<title>Sitzungen des Elternrats</title>
		<link>https://www.erich-kaestner-schule-hamburg.de/2022/08/22/sitzungen-des-elternrats/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[SabineGondro]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 22 Aug 2022 06:02:34 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[0-4]]></category>
		<category><![CDATA[11-13]]></category>
		<category><![CDATA[5-10]]></category>
		<category><![CDATA[Aktuelles]]></category>
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					<description><![CDATA[Der Elternrat…]]></description>
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<p>Der Elternrat der Erich Kästner Schule lädt herzlich alle Eltern ein, an den monatlichen Sitzungen teilzunehmen. Sie finden in der Aula am Standort Berner Au statt. Ungefähr eine Woche vor der Sitzung werden die Einladungen schriftlich verschickt. Schon mal vormerken: Am <strong>Montag, 26. September um 19 Uhr</strong> findet die <strong>Elternvollversammlung</strong> statt, wo u. a. ein neuer Elternrat gewählt wird.</p>
<p>Eine erste Übersicht über die Termine im neuen Schuljahr finden Sie <a href="https://www.erich-kaestner-schule-hamburg.de/wp-content/uploads/2022/08/Elternratssitzungen_2022-2023.pdf">hier</a>. Infos zur Arbeit des Elternrates gibt es <a href="https://www.erich-kaestner-schule-hamburg.de/unsere-schule/das-sind-wir/">hier</a>.</p>
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		<title>Wichtige Termine zum Schuljahresangfang</title>
		<link>https://www.erich-kaestner-schule-hamburg.de/2022/08/08/wichtige-termine-zum-schuljahresangfang/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[SabineGondro]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 08 Aug 2022 16:42:59 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[0-4]]></category>
		<category><![CDATA[11-13]]></category>
		<category><![CDATA[5-10]]></category>
		<category><![CDATA[Aktuelles]]></category>
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					<description><![CDATA[Liebe Eltern…]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<div id="cmsmasters_row_9xtjf8wfcj" class="cmsmasters_row cmsmasters_color_scheme_default cmsmasters_row_top_default cmsmasters_row_bot_default cmsmasters_row_boxed">
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<div class="cmsmasters_column_inner"><div class="cmsmasters_text">
<p>Liebe Eltern,</p>
<p>nachfolgend finden Sie hier eine Übersicht über die ersten Termine für Sie zu Beginn des neuen Schuljahres. Diese Informationen können Sie auch im Kalender auf dieser Webseite lesen. Wir wünschen Ihnen und Ihren Kindern einen guten Start in das neue Schuljahr.</p>
<p>Herzliche Grüße</p>
<p>Maike Drewes<br />
(Schulleiterin)</p>
<h4><strong>Termine</strong></h4>
<p><strong>Donnerstag, der 18.08.:</strong> <strong>Schulstart</strong> um 8:00/8:30 Uhr<br />
<strong>Einschulung unserer neuen 11. Klassen</strong><br />
<strong>Zentraler Elternabend der Vorschulklassen</strong> (19:00 Uhr)</p>
<p><strong>Montag, der 22.08.:</strong> <strong>Einschulung</strong> unserer neuen <strong>Fünftklässler:innen</strong></p>
<p><strong>Dienstag, der 23.08.:</strong> <strong>Einschulung</strong> unserer neuen <strong>Erstklässler:innen</strong><br />
<strong>Zentraler Elternabend der Klassen 5a, 5b und 5c</strong> (19:00 Uhr)</p>
<p><strong>Mittwoch, der 24.08.:</strong> <strong>Einschulung</strong> unserer neuen <strong>Vorschulkinder</strong><br />
<strong>Zentraler Elternabend der Klassen 5d, 5e und 5f</strong> (19:00 Uhr)<br />
<strong>Zentraler Elternabend der 7. Klassen</strong> (19:00 Uhr)</p>
<p><strong>Donnerstag, der 25.08.:</strong> <strong>Zentraler Elternabend der 1. Klassen</strong> (19:00 Uhr)<br />
<strong>Zentraler Elternabend der 6. Klassen</strong> (19:00 Uhr)</p>
<p><strong>Dienstag, der 30.08.:</strong> <strong>Zentraler Elternabend der 10. Klassen</strong> (19:00Uhr)</p>
<p><strong>Donnerstag, der 01.09.:</strong> <strong>Zentraler Elternabend der 2. Klassen</strong> (19:00 Uhr)<br />
<strong>Zentraler Elternabend der 8. Klassen</strong> (19:00 Uhr)</p>
<p><strong>Dienstag, der 06.09.:</strong> <strong>Zentraler Elternabend der 3. Klassen</strong> (19:00 Uhr)</p>
<p><strong>Mittwoch, der 07.09.:</strong> <strong>Zentraler Kinderwelt-Elternabend</strong> (19:00 Uhr)</p>
<p><strong>Dienstag, der 13.09.:</strong> <strong>Zentraler Elternabend der 9. Klassen</strong> (19:00 Uhr)</p>
<p><strong>Mittwoch, der 14.09.:</strong> <strong>Elternabend der 11. Klassen</strong> (19:00 Uhr)</p>
<p><strong>Donnerstag, der 15.09.:</strong> <strong>Zentraler Elternabend der 4. Klassen</strong> (19:00 Uhr)<br />
<strong>Elternabend der 12. Klassen</strong> (19:00 Uhr)</p>
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		<item>
		<title>Präsentation der Profiloberstufe</title>
		<link>https://www.erich-kaestner-schule-hamburg.de/2022/01/24/praesentation-der-profile/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[SabineGondro]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 24 Jan 2022 18:07:19 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[11-13]]></category>
		<category><![CDATA[Aktuelles]]></category>
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					<description><![CDATA[Zeit zum Gucken, Zeit zum Staunen, Zeit zum Fragen – am 19. Januar 2022 fand wieder die alljährliche Präsentation der Profile statt…]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<div id="cmsmasters_row_9xtjf8wfcj" class="cmsmasters_row cmsmasters_color_scheme_default cmsmasters_row_top_default cmsmasters_row_bot_default cmsmasters_row_boxed">
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<div class="cmsmasters_column_inner"><div class="cmsmasters_text">
<p>Zeit zum Gucken, Zeit zum Staunen, Zeit zum Fragen – am 19. Januar 2022 fand wieder die alljährliche Präsentation der Profile statt. Profilschüler*innen aus 12 und 13 sowie Lehrende standen den Zehntklässler*innen mit viel Infos und eindrucksvollen Ergebnissen ihrer Profilarbeit zur Verfügung. Die Profilschau in der Aula soll dem Oberstufennachwuchs helfen, eine Orientierung über die an der Schule angebotenen Profilfächer zu bekommen und somit die anstehende Profil-Wahl erleichtern.</p>
<p>Aktuell werden an der Erich Kästner Schule 5 Profilkombinationen angeboten: Biologie-Geographie, Geographie-Physik, Spanisch-Geographie, Biologie-Pädagogik und Kunst-Geschichte. Beide Profilfächer werden auf Augenhöhe 4-stündig unterrichtet und haben einen Seminarkurs, in dem fächerverbindend gearbeitet wird.</p>
<p>Diese fächerbindende Arbeit spiegelte sich auch in einigen der vorgestellten Ergebnisse wider: Im Seminarkurs Kunst-Geschichte wurde mit den Lehrerinnen Johanna Lehmann-Cerny und Lina Rötter im 1. Semester zum Thema „Erinnerungskultur“ gearbeitet.<img fetchpriority="high" decoding="async" class="size-medium wp-image-13553 alignright" src="https://www.erich-kaestner-schule-hamburg.de/wp-content/uploads/2022/01/IMG_5536-300x225.jpg" alt="" width="300" height="225" srcset="https://www.erich-kaestner-schule-hamburg.de/wp-content/uploads/2022/01/IMG_5536-300x225.jpg 300w, https://www.erich-kaestner-schule-hamburg.de/wp-content/uploads/2022/01/IMG_5536-1024x768.jpg 1024w, https://www.erich-kaestner-schule-hamburg.de/wp-content/uploads/2022/01/IMG_5536-768x576.jpg 768w, https://www.erich-kaestner-schule-hamburg.de/wp-content/uploads/2022/01/IMG_5536-1536x1152.jpg 1536w, https://www.erich-kaestner-schule-hamburg.de/wp-content/uploads/2022/01/IMG_5536-2048x1536.jpg 2048w, https://www.erich-kaestner-schule-hamburg.de/wp-content/uploads/2022/01/IMG_5536-580x435.jpg 580w, https://www.erich-kaestner-schule-hamburg.de/wp-content/uploads/2022/01/IMG_5536-860x645.jpg 860w, https://www.erich-kaestner-schule-hamburg.de/wp-content/uploads/2022/01/IMG_5536-1160x870.jpg 1160w" sizes="(max-width: 300px) 100vw, 300px" /></p>
<p>Im Seminarkurs Biologie-Geographie ging es um Modellierungen von Klimazonen im Jahr 2070. <img decoding="async" class="size-medium wp-image-13560 alignleft" src="https://www.erich-kaestner-schule-hamburg.de/wp-content/uploads/2022/01/IMG_5540-300x225.jpg" alt="" width="300" height="225" srcset="https://www.erich-kaestner-schule-hamburg.de/wp-content/uploads/2022/01/IMG_5540-300x225.jpg 300w, https://www.erich-kaestner-schule-hamburg.de/wp-content/uploads/2022/01/IMG_5540-1024x768.jpg 1024w, https://www.erich-kaestner-schule-hamburg.de/wp-content/uploads/2022/01/IMG_5540-768x576.jpg 768w, https://www.erich-kaestner-schule-hamburg.de/wp-content/uploads/2022/01/IMG_5540-1536x1152.jpg 1536w, https://www.erich-kaestner-schule-hamburg.de/wp-content/uploads/2022/01/IMG_5540-2048x1536.jpg 2048w, https://www.erich-kaestner-schule-hamburg.de/wp-content/uploads/2022/01/IMG_5540-580x435.jpg 580w, https://www.erich-kaestner-schule-hamburg.de/wp-content/uploads/2022/01/IMG_5540-860x645.jpg 860w, https://www.erich-kaestner-schule-hamburg.de/wp-content/uploads/2022/01/IMG_5540-1160x870.jpg 1160w" sizes="(max-width: 300px) 100vw, 300px" />Die Folgen des Klimawandels für das Leben und Wirtschaften sollten hier entsprechend weitergedacht und dies wurde in Modelle von Hawaii (USA), Anchorage, Alaska (USA) und Wilhelmshaven (Deutschland) umgesetzt. Geographielehrerin Annette Brandes (<em>links im Bild</em>) unterstützte die Schüler in der Ausstellung gemeinsam mit Biologiekollegin Gudrun Rätsch.</p>
<p>Im Profil Biologie-Pädagogik stand das Thema „Lernen und Entwicklung“ auf dem Semesterplan. Die Schüler*innen hatten dazu Inhalte anschaulich medial aufbereitet und auf den Punkt gebracht. Die Profillehrkräfte Christina Paetz und Michael Schulz begleiteten die Schüler*innen.</p>
<p>Schüler aus dem Profil Geographie-Physik zeigten Modelle und beantworteten Fragen nach den Inhalten des Profils. Profillehrer Joachim Sörensen wurde ebenfalls ausgiebig befragt. Für das Profil Spanisch-Geographie stand Lehrer Thomas Proijs für Informationen zur Verfügung.</p>
<p>Die untenstehende Galerie gibt einen fotografischen Eindruck von der Vielfalt und Lernkultur, die diese Ausstellung spiegelte.</p>
</div>
<div id="cmsmasters_gallery_t844wciqlb" class="cmsmasters_gallery_wrap" data-type="grid" data-count="0"><ul class="cmsmasters_gallery cmsmasters_4 cmsmasters_more_items_loader"><li class="cmsmasters_gallery_item cmsmasters_caption"><figure><a href="https://www.erich-kaestner-schule-hamburg.de/wp-content/uploads/2022/01/11-scaled.jpg" rel="ilightbox[t844wciqlb]" data-caption="Masken in Anknüpfung an Schamanismus im Kunst-Geschichte-Profil"><img decoding="async" width="2560" height="1776" src="https://www.erich-kaestner-schule-hamburg.de/wp-content/uploads/2022/01/11-scaled.jpg" class="attachment-full size-full" alt="" srcset="https://www.erich-kaestner-schule-hamburg.de/wp-content/uploads/2022/01/11-scaled.jpg 2560w, https://www.erich-kaestner-schule-hamburg.de/wp-content/uploads/2022/01/11-300x208.jpg 300w, https://www.erich-kaestner-schule-hamburg.de/wp-content/uploads/2022/01/11-1024x710.jpg 1024w, https://www.erich-kaestner-schule-hamburg.de/wp-content/uploads/2022/01/11-768x533.jpg 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href="https://www.erich-kaestner-schule-hamburg.de/wp-content/uploads/2022/01/IMG_5541-scaled.jpg" rel="ilightbox[t844wciqlb]" data-caption="Am Bio-Päd-Tisch gaben zwei Schülerinnen Auskunft."><img loading="lazy" decoding="async" width="2560" height="1920" src="https://www.erich-kaestner-schule-hamburg.de/wp-content/uploads/2022/01/IMG_5541-scaled.jpg" class="attachment-full size-full" alt="" srcset="https://www.erich-kaestner-schule-hamburg.de/wp-content/uploads/2022/01/IMG_5541-scaled.jpg 2560w, https://www.erich-kaestner-schule-hamburg.de/wp-content/uploads/2022/01/IMG_5541-300x225.jpg 300w, https://www.erich-kaestner-schule-hamburg.de/wp-content/uploads/2022/01/IMG_5541-1024x768.jpg 1024w, https://www.erich-kaestner-schule-hamburg.de/wp-content/uploads/2022/01/IMG_5541-768x576.jpg 768w, https://www.erich-kaestner-schule-hamburg.de/wp-content/uploads/2022/01/IMG_5541-1536x1152.jpg 1536w, https://www.erich-kaestner-schule-hamburg.de/wp-content/uploads/2022/01/IMG_5541-2048x1536.jpg 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Bio-Päd Tutorenteam Christina Paetz und Michael Schulz</figcaption></figure></li><li class="cmsmasters_gallery_item cmsmasters_caption"><figure><a href="https://www.erich-kaestner-schule-hamburg.de/wp-content/uploads/2022/01/05-scaled.jpg" rel="ilightbox[t844wciqlb]" data-caption="Wellen und Schwingungen – darum ging es am Tisch des Physik-Geographie Profils."><img loading="lazy" decoding="async" width="2560" height="1832" src="https://www.erich-kaestner-schule-hamburg.de/wp-content/uploads/2022/01/05-scaled.jpg" class="attachment-full size-full" alt="" srcset="https://www.erich-kaestner-schule-hamburg.de/wp-content/uploads/2022/01/05-scaled.jpg 2560w, https://www.erich-kaestner-schule-hamburg.de/wp-content/uploads/2022/01/05-300x215.jpg 300w, https://www.erich-kaestner-schule-hamburg.de/wp-content/uploads/2022/01/05-1024x733.jpg 1024w, https://www.erich-kaestner-schule-hamburg.de/wp-content/uploads/2022/01/05-768x550.jpg 768w, 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		<title>Einladung Info-Abend neuer Jahrgang 11</title>
		<link>https://www.erich-kaestner-schule-hamburg.de/2022/01/13/die-termine-fuer-die-info-abende-stehen-fest/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[SabineGondro]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 13 Jan 2022 15:02:05 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[0-4]]></category>
		<category><![CDATA[11-13]]></category>
		<category><![CDATA[5-10]]></category>
		<category><![CDATA[Aktuelles]]></category>
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					<description><![CDATA[Die Info-Veranstaltung für Jahrgang 11…]]></description>
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<p><strong>Donnerstag, 19.01.2023, 18.30 Uhr, Standort Hermelinweg 10, Infoabend: Die Oberstufe an der EKS &#8211; Profile stellen sich vor:</strong></p>
<p><em>Du möchtest unsere Oberstufenarbeit kennenlernen? Unsere Profile auf Augenhöhe mit fächerverbindendem Lernen? Unsere besondere Profil-Vorstufe in Klasse 11? Dann komm herzlich gern zu unserem Infoabend für die Oberstufe. Hier erfährst du nicht nur alles über unsere erfolgreichen Konzepte (wir gehörten 2022 zu den Top Five bei den Abidurchschnitten der Stadtteilschulen), sondern hast auch die Möglichkeit mit Tutor:innen und der Schulleitung ins Gespräch zu kommen und dir anzusehen, wie die Arbeit ganz praktisch aussieht.</em><br />
<em>Wir freuen uns darauf, dich kennenzulernen!</em></p>
<p>Hier geht es zum <a href="https://www.erich-kaestner-schule-hamburg.de/wp-content/uploads/2023/01/Einladung-Info-Abend-01_23.pdf">Einladungsschreiben</a> für Schüler*innen, Eltern und Kolleg*innen unserer Schule</p>
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		<title>„Wie das Leben spielt“ – ein Projekt aus Jahrgang 13</title>
		<link>https://www.erich-kaestner-schule-hamburg.de/2021/12/22/wie-das-leben-spielt-ein-projekt-aus-jahrgang-13/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[SabineGondro]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 22 Dec 2021 19:50:30 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[11-13]]></category>
		<category><![CDATA[Aktuelles]]></category>
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					<description><![CDATA[Der Musikkurs des Jahrgangs 13 beschäftigte sich mit einem Filmmusik-Projekt…]]></description>
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<h5>Der Musikkurs des Jahrgangs 13 beschäftigte sich mit einem Filmmusik-Projekt.</h5>
<p>Musiklehrerin Corinna Fröhlich hatte dazu folgende komplexe Aufgabe als Gruppenarbeit gestellt:</p>
<p><em>Dreht einen kurzen Film. Unterlegt den Film an geeigneten Stellen mit Musik, die ihr selber spielt.</em><br />
<em>Versucht, Musik zu entwickeln, die entweder der jeweiligen Szene  entspricht, also die Stimmung untermalt ODER etwas anderes beim Zuschauer bewirken soll.</em></p>
<p>Hier ein Beispiel für die Kreativität, Spielfreude und hohe fachliche Kompetenz, mit der die angehenden Abiturient*innen die Aufgabe künstlerisch umsetzten – der Film: „Wie das Leben spielt“.</p>
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		<title>Zeit mit den „Traumfängern“ aus Indien</title>
		<link>https://www.erich-kaestner-schule-hamburg.de/2021/11/14/zeit-mit-den-traumfaengern-aus-indien/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[SabineGondro]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 14 Nov 2021 16:00:45 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[11-13]]></category>
		<category><![CDATA[5-10]]></category>
		<category><![CDATA[Aktuelles]]></category>
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					<description><![CDATA[The Dreamcatchers – Besuch aus Indien an der EKS, vom 6.9. bis 20.9.2021
Tanz, Theater und internationaler Austausch]]></description>
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<h5>The Dreamcatchers – Besuch aus Indien an der EKS, vom 6.9. bis 20.9.2021<br />
Tanz, Theater und internationaler Austausch</h5>
<p>Die Gruppe <em>The Dreamcatchers</em> (dt. übersetzt „Traumfänger“) kommt aus einen kleinen Dorf aus einer der ärmsten Regionen Indiens. Sie begann als Theatergruppe der Dorfschule und hat inzwischen ein Kulturzentrum aufgebaut, in dem Theater, Tanz und Yoga angeboten werden. Mit ihrer Arbeit stärken die „Traumfänger“ Kinder und Jugendliche ihren Selbstwert und Selbstvertrauen aufzubauen, neue Perspektiven zu entwickeln und Vorurteile abzubauen.<br />
Etwa alle zwei Jahre kommen sie mit Unterstützung der Kinderkulturkarawane nach Deutschland, um Kinder und Jugendliche mit ihrem Tanz und Theater zu inspirieren, zu stärken und sich zwischen den Kulturen auszutauschen.</p>
<p><strong>Ihre Ankunft an der EKS</strong><br />
Einen Tag bevor <em>The Dreamcatchers</em> an der EKS eintrafen, waren sie noch in Breslau/ Polen auf einem internationalen Kinder- und Jugendfestival aufgetreten.<br />
Etwas müde von der langen Anfahrt – gab es ein leckeres Frühstück und ein Kennenlernen von und mit unserer Schülervertretung.</p>
<p>Die Schülervertretung war die Woche für das Wohl unserer Gäste zuständig und hielt den ständigen Kontakt bei gemeinsamen Mittagessen, Workshop und Grillen zum Abschluss.</p>
<p><strong>Die Workshops</strong><br />
Jeden Tag gab es Workshops für die Klassen 7 bis 12.<br />
Die einen trafen sich zu englischsprachigem Austausch über das Leben in Indien. Die anderen zum Tanzen und Theater spielen. Die einen hatten Fragen vorbereitet, die anderen improvisierten.</p>
<p><img loading="lazy" decoding="async" class=" wp-image-13354 aligncenter" src="https://www.erich-kaestner-schule-hamburg.de/wp-content/uploads/2021/11/image3-300x169.jpeg" alt="" width="356" height="200" srcset="https://www.erich-kaestner-schule-hamburg.de/wp-content/uploads/2021/11/image3-300x169.jpeg 300w, https://www.erich-kaestner-schule-hamburg.de/wp-content/uploads/2021/11/image3-1024x576.jpeg 1024w, https://www.erich-kaestner-schule-hamburg.de/wp-content/uploads/2021/11/image3-768x432.jpeg 768w, https://www.erich-kaestner-schule-hamburg.de/wp-content/uploads/2021/11/image3-1536x864.jpeg 1536w, https://www.erich-kaestner-schule-hamburg.de/wp-content/uploads/2021/11/image3-2048x1152.jpeg 2048w, https://www.erich-kaestner-schule-hamburg.de/wp-content/uploads/2021/11/image3-580x326.jpeg 580w, https://www.erich-kaestner-schule-hamburg.de/wp-content/uploads/2021/11/image3-860x484.jpeg 860w, https://www.erich-kaestner-schule-hamburg.de/wp-content/uploads/2021/11/image3-1160x653.jpeg 1160w" sizes="auto, (max-width: 356px) 100vw, 356px" /></p>
<p>Die Kommentare von Schüler*innen danach waren: Es machte den „totalen“ Spaß; das waren „die besten Englischstunden ever“; „es war interessant, über das Leben der Schauspieler in Indien zu erfahren und das indische Englisch zu hören“.<br />
Fazit: Die Schülerinnen und Schüler waren durchweg begeistert von der Zeit mit den <em>Dreamcatchers</em> – und die Lehrkräfte auch.</p>
<p><strong>Die Aufführungen</strong><br />
In der Woche sind <em>The</em> <em>Dreamcatchers</em> 3 Mal mit ihrem Stück aufgetreten, vor den Schüler*innen der 8., der 6. und der 10. Klassen. Ihr Stück heißt „Magic Mirror“ – eine Geschichte, die anregen soll, sich selbst zu reflektieren – wer bin ich, was macht mir Mut, was macht mich traurig oder ängstlich, was kann ich tun, damit die Welt friedlicher und die Natur nicht zerstört wird? Die Zuschauer*innen waren begeistert, gespannt folgten sie der Geschichte und den Tänzen. Es gab viele Fragen an die Schauspieler*innen und zur Idee des Stücks nach der Vorstellung.</p>
<p><img loading="lazy" decoding="async" class=" wp-image-13352 aligncenter" src="https://www.erich-kaestner-schule-hamburg.de/wp-content/uploads/2021/11/image5-300x169.jpeg" alt="" width="363" height="205" srcset="https://www.erich-kaestner-schule-hamburg.de/wp-content/uploads/2021/11/image5-300x169.jpeg 300w, https://www.erich-kaestner-schule-hamburg.de/wp-content/uploads/2021/11/image5-1024x576.jpeg 1024w, https://www.erich-kaestner-schule-hamburg.de/wp-content/uploads/2021/11/image5-768x432.jpeg 768w, https://www.erich-kaestner-schule-hamburg.de/wp-content/uploads/2021/11/image5-1536x864.jpeg 1536w, https://www.erich-kaestner-schule-hamburg.de/wp-content/uploads/2021/11/image5-2048x1152.jpeg 2048w, https://www.erich-kaestner-schule-hamburg.de/wp-content/uploads/2021/11/image5-580x326.jpeg 580w, https://www.erich-kaestner-schule-hamburg.de/wp-content/uploads/2021/11/image5-860x484.jpeg 860w, https://www.erich-kaestner-schule-hamburg.de/wp-content/uploads/2021/11/image5-1160x653.jpeg 1160w" sizes="auto, (max-width: 363px) 100vw, 363px" /></p>
<p><strong>Der Flashmob (im Film)</strong><br />
Zum Abschluss, nach der letzten Aufführung mit den 10. Klassen, gab es den spontanen gemeinsamen Entschluss, draußen im Regen zu tanzen.<br />
In den Workshops hatten viele Schüler*innen einen Bollywoodtanz gelernt.<br />
Und viele, viele tanzten mit. Das Lied wurde 4 Mal wiederholt.</p>
<p>Laute Musik, ausgelassene und glückliche Menschen und viel Spaß zum Ende dieser intensiven Woche, die für viele ein unvergessliches Erlebnis sein wird.</p>
<p>Vielen Dank an <em>The Dreamcatchers</em>, die Kinderkulturkarawane, den Schulverein, die gesamte SV, Mia Panther, Peter Hasenfuß, Jörg Kowalczyk und Sabine Gondro.</p>
<p>Unterstützt wurde unser Projekt durch den Schulverein und:</p>
<p><img loading="lazy" decoding="async" class="alignnone wp-image-13356" src="https://www.erich-kaestner-schule-hamburg.de/wp-content/uploads/2021/11/image7-220x300.png" alt="" width="102" height="140" srcset="https://www.erich-kaestner-schule-hamburg.de/wp-content/uploads/2021/11/image7-220x300.png 220w, https://www.erich-kaestner-schule-hamburg.de/wp-content/uploads/2021/11/image7-752x1024.png 752w, https://www.erich-kaestner-schule-hamburg.de/wp-content/uploads/2021/11/image7-768x1046.png 768w, https://www.erich-kaestner-schule-hamburg.de/wp-content/uploads/2021/11/image7-580x790.png 580w, https://www.erich-kaestner-schule-hamburg.de/wp-content/uploads/2021/11/image7-860x1171.png 860w, https://www.erich-kaestner-schule-hamburg.de/wp-content/uploads/2021/11/image7.png 881w" sizes="auto, (max-width: 102px) 100vw, 102px" /></p>
<p>Text: Welf Petram</p>
<p>&nbsp;</p>
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<div class="cmsmasters_img  cmsmasters_image_l with_caption"><a href="https://youtu.be/ydIKZxMsPY0%20" target="_blank"><img decoding="async" src="" /></a><p class="cmsmasters_img_caption">Hier geht es zum Film…</p></div>
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		<title>Sponsored Walk goes Hula Hoop</title>
		<link>https://www.erich-kaestner-schule-hamburg.de/2021/09/15/sponsored-walk-goes-hula-hoop/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[SabineGondro]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 15 Sep 2021 16:34:16 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[0-4]]></category>
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					<description><![CDATA[Im letzten Jahr ist der Sponsored Walk pandemiebedingt ausgefallen! Das sollte sich in diesem Jahr auf keinen Fall wiederholen …]]></description>
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<p>Im letzten Jahr ist der Sponsored Walk pandemiebedingt ausgefallen! Das sollte sich in diesem Jahr auf keinen Fall wiederholen. Zum einen sind die durch den Sponsored Walk erlaufenen Spendengelder für unsere Partnerschule in Salinas Grandes/Nicaragua stets eine große Hilfe – zum anderen ist der Sponsored Walk eine Veranstaltung, die uns als Schulgemeinschaft von der Vorschule bis zum Abitur verbindet.</p>
<p>Aus diesem Grund hat sich das Nicaragua Team unserer Schule, Anna Kelting, Bernward Klamt und Janna von Stein, eine Alternative zu unserem traditionellen Sponsored Walk überlegt, die auch unter Pandemie-Bedingungen durchführbar ist: Hula Hoop. Alle Klassen nehmen sich im Zeitraum <strong>vom 13.9. bis 24.9</strong>. ca. eine Stunde Zeit; im Sportunterricht oder im Tut-Unterricht. Bei Bedarf sind natürlich auch Alternativen zum Hula Hoop möglich. Am Ende werden dann die Runden der ganzen Klasse zusammengezählt, wobei die Sponsoren 1 Cent pro Runde an die Klasse spenden. <strong>Bis einschließlich 1. Oktober</strong> können die Spenden, die zusammenkommen sind eingesammelt werden.</p>
<p>Jede Klasse ist darüber hinaus eingeladen, ein tolles Foto von der Aktion an das Nicaragua-Team zu schicken –  das Team erstellt dann eine Collage für die Homepage daraus.</p>
<p>Mehr über die Hintergründe und die langjährige Arbeit des Nicaragua Projekts an der Erich Kästner Schule <a href="https://www.erich-kaestner-schule-hamburg.de/11-13/verantwortung-lernen/unser-nicaragua-projekt/">hier</a>.</p>
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		<title>Bollywood am Hermelinweg – die Theatertanzgruppe „The Dreamcatchers“ ist hier!</title>
		<link>https://www.erich-kaestner-schule-hamburg.de/2021/09/05/bollywood-am-hermelinweg-die-theatertanzgruppe-the-dreamcatchers-ist-hier/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[SabineGondro]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 05 Sep 2021 21:02:38 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Es wird magisch und noch kreativer als üblich am Hermelinweg …]]></description>
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<p>Es wird magisch und noch kreativer als üblich am Hermelinweg: Dafür sorgt von <strong>Montag, 6. bis Freitag, 10. September</strong> die Tanztheatergruppe „The Dreamcatchers“ aus dem indischen Bodhgaya/Bihar. Mit Workshops, Aufführungen und Gesprächen will die Gruppe die Schüler*innen der Sek. I und II nicht nur in die Kunst des Bollywoodtanzstils sowie traditioneller indische Tänze einweihen, sondern ihnen auch ihre Alltagserfahrungen nahebringen, die durch Umweltverschmutzung und Klimawandel geprägt sind.</p>
<p>Auf der Bühne finden die Jugendlichen überraschende, kreative Lösungen für diese Probleme und immer wieder stehen hinduistische Götter auf der Bühne, oder die Bühne ist plötzlich voll von Bollywood Tänzer*innen. Der Hindu-Gott Shiva spielt hier eine magische Schlüsselrolle wie auch Außerirdische…</p>
<p>Zwei Aufführungen ihrer Show <strong>„The Magic Mirror“</strong> in der Aula am Hermelinweg sind vorgesehen: am Dienstag, 7.9. <strong>für die achten Klassen</strong> in der 1. und 2. Stunde und am Freitag, 10.9. in der 3. und 4. Stunde <strong>für die zehnten Klassen</strong>.</p>
<p>Die ganze Woche über sind auch so genannte Flash Mobs der „Dreamcatchers“ während der großen Pausen auf dem Schulhof geplant.</p>
<p>Der Besuch der indischen Tanzgruppe findet im Rahmen der <a href="https://kinderkulturkarawane.de/wp/the-dreamcatchers/">KinderKulturKarawane</a> statt.</p>
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		<title>Schulentwicklung – Was tut sich an der EKS im Schuljahr 2021/22?</title>
		<link>https://www.erich-kaestner-schule-hamburg.de/2021/09/05/schulentwicklung-was-tut-sich-an-der-eks-im-schuljahr-2021-22/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[SabineGondro]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 05 Sep 2021 21:00:33 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Ein neues Schuljahr ist gestartet und damit wieder auch die Arbeit an den Themen, mit denen wir die Erich Kästner Schule weiter entwickeln wollen …]]></description>
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<p><em>Ein neues Schuljahr ist gestartet und damit wieder auch die Arbeit an den Themen, mit denen wir die Erich Kästner Schule weiter entwickeln wollen. Nachdem in den vergangenen eineinhalb Jahren so einiges der Corona-Krise zum Opfer gefallen ist, wollen wir nun wieder alle &#8211; neue und alte – Themen aufgreifen und zu einem möglichst guten Ergebnis führen. </em><em><br />
</em></p>
<p>Das Thema, das durch die Corona-Krise einen besonderen Schub bekommen hat und uns auch in diesem Jahr weiter beschäftigen wird, ist das Thema der<strong> Digitalisierung</strong>. Einiges Positives gilt es festzuhalten: Wir haben nun in allen Räumen ein mehr oder minder stabiles W-LAN, alle Unterrichtsräume an der Berner Au und im neuen Verwaltungsgebäude haben moderne Beamer-Tafeln, die Lehrer-IPads gehen ab der 36. Kalenderwoche in Gebrauch und die Schülergeräte aus dem Digitalpakt werden nach der Ausleihe für den täglichen Gebrauch überholt und an die entsprechenden Orte verteilt. Unsere Lernplattform Moodle wird breit genutzt und ist in ihrer Kapazität schon aufgestockt worden. Nun wird es darum gehen, ein pädagogisches und didaktisches Konzept für die nächsten Jahre zu entwickeln und zu etablieren, wie wir in Zukunft mit den neuen Möglichkeiten sinnvoll umgehen wollen. Denn Moodle &amp; Co sollen nicht nur dem Fernunterricht dienen, sondern Einzug in den normalen Schulalltag finden. Es ist in der Überlegung, zu diesem Thema eine Ganztageskonferenz zu gestalten.</p>
<p>Einen neuen Anlauf machen wir mit dem Thema <strong>Kompaktwochen</strong>. Hierzu erarbeitet eine AG einen Rahmen, wie fächerverbindender Unterricht in einer anderen Struktur als den 90-Minuten-Takt gelingen kann und welche Zeiten man im Jahr dafür wie nutzen sollte. Ein Zwischenergebnis wird bis zum Halbjahresende angestrebt, sodass sich innerhalb der Gremien über die Weiterarbeit abgestimmt werden kann.</p>
<p>Auch einige traditionelle Themen begleiten uns in diesem Schuljahr. Zum einen steht die Bestätigung an, dass wir weiterhin <strong>MINT-Schule</strong> bleiben. An dem entsprechenden Prozess zur Re-Zertifizierung arbeitet die MINT-AG im Moment mit Hochdruck. Auch das <strong>Logbuch</strong> soll noch einmal auf den Prüfstand kommen. Dazu bereitet die Logbuch-AG eine große Umfrage für Kolleg*innen, Schüler*innen und Eltern vor, die wahrscheinlich nach den Herbstferien starten wird.</p>
<p>Zudem hoffen wir die <strong>Aufgabenbeschreibungen</strong> in unseren multiprofessionellen Teams zu Ende zu überarbeiten und in diesem Schuljahr mit dem Kollegium darüber einen Konsens zu erzielen.</p>
<p>Weiterhin eingebunden sind wir auch in das <strong>Projekt möglichmacher*</strong>, das sich die Verbesserung inklusiven Unterrichtens zum Ziel gesetzt hat. In der Sekundarstufe II blickt die AG-Lernen auf die Spielräume, wie trotz der recht engen Prüfungsordnung ein individualisierter Unterricht gelingen kann. In der Primarstufe entwickelt eine Gruppe inklusive Unterrichtsreihen im Fach Sachunterricht, bei denen es darum geht, was eigentlich der Kern des Verstehens ist, den alle Schüler*innen mitnehmen sollten und an welchen Stellen die Verstehensprozesse sich aufgliedern.</p>
<p>Ein weiterer Schwerpunkt in der Primarstufe ist die Fortführung des Themas <strong>Lernzeit</strong> aus dem letzten Schuljahr. Nachdem die Primarkonferenz im letzten Schuljahr noch einmal die Rahmenbedingungen und die Zielsetzung geklärt hat, geht es in diesem Schuljahr vor allem um die praktische Umsetzung. Hierzu entwickelt vor allem die Deutsch-AG neues Material zum eigenständigen Arbeiten innerhalb der Lernzeit.</p>
<p>Und dann ist da noch das Thema <strong>Raum und Bau</strong>, das an beiden Standorten weiter sichtbar bleiben wird. An der Berner Au wird das Fachgebäude abgerissen und einige Überlegungen und Umzüge stehen noch an, bis alles wieder seinen Platz finden wird. Die AG Bildungshaus arbeitet weiterhin an der Verbindung von dem neu entstehenden Kindergarten, der Vorschule und der Primarstufe.<br />
Ganz besonders freuen wir uns über zwei neue Lernräume. Das sind zum einen die beiden Maker-Space-Räume – je einer pro Standort – in dem das Arbeiten mit Ton und Film möglich sein wird. Und am Hermelinweg entsteht das Prisma für die Sekundarstufe, damit wir auch an diesem Standort all jenen einen Lernort geben können, die Schwierigkeiten haben, im Klassenverband erfolgreich zu sein.</p>
<p>Die Steuergruppe möchte diese Prozesse mit begleiten. Sie hat sich als Schwerpunktthemen Kommunikation und Transparenz sowie den Blick auf den „roten Faden“ in der Schulentwicklung gesetzt. Allen Beteiligten ein großes Dankeschön für den Einsatz, die Ideen und die Identifikation mit unseren pädagogischen Zielen.</p>
<p><strong>Guido Surma</strong> (Didaktischer Leiter)</p>
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