Zum Ende des vergangenen Schuljahres haben Schülerinnen der 8. Klassen der Erich Kästner Schule wieder am Projekt MINT4girls teilgenommen.
Nach einem Auftaktworkshop ging es in die Projektwoche und da gab es einiges auszuprobieren und zu experimentieren.
Los ging es mit dem Workshop „Robotik“ am Campus der HAW in Bergedorf. Unsere Schülerinnen haben einfache Programmiercodes kennengelernt und mit Werten experimentiert. Auf diese Weise konnten unterschiedliche Farben, Helligkeiten und Bewegungen mit den LEDs erprobt werden.
Am Dienstag war die Gruppe zu Gast beim ICE-Werk der Deutschen Bahn.
Die Schülerinnen haben das Unternehmen und Ausbildungs- und Studienmöglichkeiten kennengelernt. Die Gruppe durfte durch die Halle laufen, in der die ICEs gewartet und repariert werden. Es gab die Möglichkeit den Lokführerraum des ICEs kennenzulernen und unter einem angehobenen ICE zu laufen. Am Ende wurde ein Escape-Game mit einem Werkzeugkoffer veranstaltet.
Am 3. Projekttag, dem Mittwoch, ging es zur TU nach Harburg. Unter dem Thema „Bearbeiten eines Lötbausatzes“ haben unsere Schülerinnen das Löten und die Bearbeitung eines Wecker-Lötbausatzes kennengelernt und ausprobiert.
Beim Schülerforschungszentrum der Universität Hamburg waren wir am Donnerstag zu Gast. Hier stand das Thema „Programmieren mit einer LED-/RGB-Matrix“ auf dem Programm.
Mit der Programmiersprache Python wurden viele kleine bunte LEDs gesteuert und eigene Bilder, Muster und Animationen erzeugt.
Den Abschluss der Projektwoche am Freitag bildete dann das MINTarium mit dem „3D-Druck“. Hier haben unsere Schülerinnen zunächst eine Einführung in die digitale Konstruktion und den 3D-Druck bekommen. Die Schülerinnen lernten mit Hilfe von Lernvideos und entsprechender Software eigene dreidimensionale Schlüsselanhänger und weitere Produkte zu Entwerfen und zu produzieren.
Es war wieder ein tolles Projekt und wir bedanken uns bei Frau Amirian vom Bildungswerk der Wirtschaft für Hamburg und Schleswig-Holstein e.V. für die prima Organisation und Begleitung von MINT4girls.